一、形容无路可走陷入绝境的句子
1、依次填入画横线处最恰当的一项是：
2、②那小孩战战兢兢地走着，唯恐摔倒。
3、①父亲不需要用多好的语言来赞美他，像一头任劳任怨的牛!
4、译文：人生道路如此宽广，唯独我没有出路。我不愿意追随长安城中的富家子弟，去搞斗鸡走狗一类的赌博游戏。像冯谖那样弹剑作歌发牢骚，在权贵之门卑躬屈节是不合我心意的。当年淮阴市人讥笑韩信怯懦无能，汉朝公卿大臣嫉妒贾谊才能超群。
5、兽穷则啮指野兽陷于绝境必然进行搏噬反扑。亦喻人陷入困窘之境，便会竭力反击。
6、庐山面目：事物真相或者本来面目。面目全非：改变得不像样子。
7、①他似乎很满意我对机器操作的叙述,可是我却如履薄冰,因为我自己对那机器实在了解不。
8、译文："我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。
9、对“六书”解释正确的一项是。
10、药物楚老渔商市。市北肩舆每联袂，郭南抱瓮亦隐几。
11、②站在领奖台上，小兵的心中百感交集。
12、人迹罕至荒无人烟
13、(唐)韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这一句子中“于”的意思是。
14、诸君莫叹贫，富贵不由人。
15、为了胜利，他拆毁渡船，砸破炊锅，将自己逼入没有退路的绝境，他希望的，是绝境中的重生。果然，绝境中的将士士气万丈，勇不可挡，九战九捷，大破巨鹿。
16、A.对比联想B.接近联想C.相似联想D.因果联想
17、困兽犹斗被围困的野兽还要作最后挣扎。比喻在绝境中还要挣扎抵抗。
18、蒋子龙在《乔厂长上任记》中写道：“但是，他相信生活不是命运，也不是赶机会，而是需要智慧和斗争的无情逻辑！因此他要采取大会战孤注一掷。”这里的“孤注一掷”在句中作。
19、高三语文每日一题(5)：文化常识
20、夷狄跋扈徒逡巡。授钺筑坛闻意旨，颓纲漏网期弥纶。
二、形容无路可走陷入绝境的诗句
1、邦国殄瘁殄：尽，绝；瘁：病。形容国家病困，陷于绝境。
2、“忍俊不禁”和“喜不自胜”都可以形容高兴，笑出来的意思。但“忍俊不禁”还有“忍不住”的语义，而“喜不自胜”侧重高兴喜悦的程度。
3、人尽其才：每个人都能充分发挥自己的才能。
4、不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
5、山穷水绝比喻无路可走陷入绝境。见“山穷水尽”。
6、日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
7、翻译为我不欺骗你，你不欺骗我。演变到后来变成成语“尔虞我诈”。(C)
8、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
9、东施效颦所模仿的对象是，典出。
10、道州手札适复至，纸长要自三过读。盈把那须沧海珠，
11、初中语文统编版七年级上册第二单元同步知识点+课后探究
12、前行的道路到处都是障碍，被逼到无路可走，我真的觉得那就是一场豪赌的赌注！
13、《天工开物》是明朝宋应星创作的中国古代一部综合性的科学技术著作。
14、A项的为是“做事”。B项的为是“是”。C项的为是“如果”。D项的为表示疑问的副词。(B)
15、文章提出了作者自己怎样的观点？
16、②许多人认为传统产业已接近穷途末路，没想到他能败中求胜，一枝独秀。
17、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
18、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
19、易望文生义的成语归纳解析
20、日薄西山：比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
三、比喻无路可走陷入绝境的词语二年级试卷
1、a.谷登堡将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来发明了印刷机和排版术。
2、在文章中，作者围绕五种“不能创造”的借口，进行了针锋相对的批驳。
3、第3段在文章中起到哪些作用？
4、入怀本倚昆山玉。拨弃潭州百斛酒，芜没潇岸千株菊。
5、罪犯已经走投无路，我们一定不要太心急，以免他们狗急跳墙。
6、人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
7、本文写于“九一八”事变三周年之后，中国近代本来就国运积弱，屡遭凌侮。“九一八”事变又在许多中国人心中投下失败的阴影，国内悲观论调的一时甚嚣尘上。当时资产阶级报纸《大公报》发表社论，指责中华民族失去了自信力，为国民党反动政府推卸责任。针对这一观点，鲁迅先生凭着对社会现状的洞悉，发出了中国人当自信自强的呐喊。
8、穷途末路 ( qióng tú mò lù )：穷途：处境困窘。 形容到了无路可走的地步。
9、解析：考察成语。猝不及防：事情来得突然，来不及防备。(C)
10、第二步，分析第二空。根据“以科学导师自居”可知，导师对科学发展有指引之意，该空应体现“指引”之意。A项“运筹帷幄”侧重在后方做出全面计划，无指引之意，排除A项；D项“出谋划策”指制定计划谋略，给别人出主意，并无指引之意，排除D项；B项“指点迷津”指针对事物的困难处，提供解决的方向、办法或途径，有指引之意，符合文意。
11、人声鼎沸沸反盈天
12、任重道远：路程很远。比喻责任重大，要经历长期地奋斗。
13、枯树逢春已枯之树又重获生机。比喻绝境逢生。
14、解析：A项的褒姒是周幽王的宠妃，有“烽火戏诸侯”的故事。B项的毛嫱是春秋时期绝色美女，是“沉鱼”的原始形象。大体与西施同处一个时期，相传为越王勾践的爱姬。C项东施，传说为春秋时期越国美女西施的邻居。从前西施心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走，邻里的一个丑女人看见了认为皱着眉头很美，回去后也在邻里间捂着胸口皱着眉头。邻里的有钱人看见了，紧闭家门而不出；贫穷的人看见了，带着妻儿子女远远地跑开了。那个丑女人只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。成语，比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。D项貂蝉是历史小说《三国演义》中的人物，是中国古代四大美女之一。(C)
15、①引出下文，使文章上下紧紧相联。这段讲了做学问的一个必不可少的依据是“靠别人的传说”，自己如何对待这“传说”，而下文紧接着就谈论这个问题。
16、林冲被逼得走投无路，毅然上了梁山。
17、初中语文(id：chuzhongyuwen100)
18、兽困则噬兽陷困境要咬人。比喻人陷于绝境要竭力反抗。
19、穷形尽相丑态百出
20、文章主要运用了叙议结合的表达方式。记叙主要指文中摆出具体事例时所运用的表达方式。议论则是对事例进行分析或表达观点时采用的表达方式，如批驳了第二个错误观点后的简单总结，又如批驳了第五个错误观点后的分析。
四、形容无路可走陷入绝境的句子简短
1、③铺石垫基，使文章的说服力增强。做学问应该如何对待传说这个关系到全篇中。动议题的问题，本段虽未加以论说，而“别人的传说，不一定可靠”这点已在本段得到说明，这就为后文论述做学问应该如何对待传说垫下了基石，增强了文章的说服力。
2、A项中浩浩西来的长江如何把金山寺衬托的绮丽。绮丽的含义是形容华美艳丽。在诗歌风格而言，是指它的辞藻华丽考究，字里行间，透出一种门庭高贵的气质。(A)
3、人云亦云亦步亦趋
4、(出自)：宋·魏了翁《故太府寺丞兼知兴元府利州路安抚郭公墓志铭》：“田燧以忠义人千四百当广众数万；血战三日夜；矢尽援绝；遂死之。”
5、“任劳任怨”和“勤勤恳恳”都有勤奋，不怕吃苦的意思。但“任劳任怨”还侧重不怕招怨，不抱怨；“勤勤恳恳”侧重勤劳，不偷懒。
6、D.对于上海石库门住宅中的具体的旧事和故人的怀念
7、A.客观的景物描写B.客观的必理投射
8、C.西施《庄子》D貂婵《三国演义》
9、明公论兵气益振。倾壶箫管黑白发，舞剑霜雪吹青春。
10、使我昼立烦儿孙，令我夜坐费灯烛。忆子初尉永嘉去，
11、故人何处殁，谪宦极南天。远地身狼狈，穷途事果然。
12、穷形尽相：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。
13、这些乡民都是被狗财主们逼得走投无路，才逃到我们村来的。
14、你的语文学伴，每天17:00不见不散！
15、方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。
16、初中语文(chuzhongyuwen100)编辑整理
17、填入横线处的词语最恰当的一组是：
18、我们从有限的对象中获得无限的韵味需要对象本身具有。
19、A.海客谈瀛洲B.山气日夕佳C.结庐在人境D.古道接悠远
20、2018高考专题四：图文转换新闻点评技巧
五、比喻无路可走陷入绝境的四字词语是什么
1、人云亦云：人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。
2、答案示例：本段包含四层意思：首句提出本段论点，即第二个分论点“怀疑”是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”。(“对于别人的话……一切学问才会起来”)讲道理论证论点。先从反面阐明，再从正面阐明。(“许多大学问家……要这样才能有更新更善的学说产生”)举实例论证论点。(“古往今来科学上新的发明”到段末)归纳作结，照应论点。先从正面作结，再从反面强调：“若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。”
3、他已经山穷水尽了,你再怎么逼他也没用.
4、行路难！行路难！多歧路，今安在？
5、②看问题不能本末倒置，倒果为因。
6、初中语文九年级上册课内文言文知识梳理！
7、空谷足音：比喻极难得到音信、言论或来访。(易错点)易误解为：空谷中的脚步声。
8、劝尔惟一言，家声勿沦滓。
9、(编者按)作为中华文化的微缩景观，成语是近年来高考加大考查力度的考试内容。成语在生活中使用广泛，但也容易造成误用。望文生义就是一种很常见的错误使用原因。今天推出望文生义成语归纳与解析。
10、小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
11、宋代陆游的〈游山西村〉诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。诗里的山重水复意思也是一样的。因为后代比较通用是山穷水尽，所以陆游这两句诗经常被改为山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。这句成语的第二个意思是从本义引申出来的，比喻走投无路的困境。
12、②过去荒无人烟的北大荒，如今变成了米粮仓。
13、A．如此B.而已C.你D.那样
14、一个人要是不得不说假话，那真是到了山穷水尽的地步了。 在说假话之前，有没有想到是不是真的到了山穷水尽的地步了呢？作者：马尔克斯
15、近现代：1840年—至今孙中山的主要主张是三民主义：民族、民权、民生，他是军事家、思想家、文学家。王国维的主要主张是中西学互相促进，他是著名学者。梁启超的主要主张是轻税，他是政治思想家。蔡元培曾任北大校长，于1917年在《新青年》杂志上刊登《以美育代宗教》一文，他是民主革命家和教育家。(D)
16、出处：《醒世恒言·十五贯戏言成巧祸》：“那人急了，正好没出豁，却见明晃晃一把劈柴斧头正在手边，也是人极计生，被他绰起，一斧正中刘官人面门。”
17、明公论兵气益振。倾壶箫管黑白发，舞剑霜雪吹青春。
18、［清］刘熙载《艺论》：“是其苦心孤诣，且不欲徇非常人意，况肯徇非常人之意乎？”句中“苦心孤诣”一语的结构属于。
19、B.鲜花和名望是否会让刘翔成为一颗转瞬即逝的流星。
20、出处：三国·魏·嵇康《与山巨源绝交书》：“私意自试，必不能堪其所不乐，自卜已审，若道尽涂穷，则已耳。”《晋书·嵇康传》作“道尽途殚”。
六、形容无路可走陷入绝境的句子
1、B.道理论证：第5段和第10段。
2、①大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑的前仰后合，还令一向严肃的大人们都忍俊不禁。
3、药物楚老渔商市。市北肩舆每联袂，郭南抱瓮亦隐几。
4、出处：《景德传灯录·唐州大乘山和尚》：“问：‘枯树逢春时如何？’师曰：‘世间希有。’”枯树生花枯树开起花来。比喻在绝境中又找到了生路。
5、B.必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。
6、依次填入划横线部分最恰当的一项是：
7、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
8、孤注一掷：形容危急时，用尽全部力量做最后一次的冒险。
9、出处：《元史·陈祖仁传》：“乃欲驱疲民以供大役，废其耕耨而荒其田亩，何异扼其吭而夺其食，以速其毙乎？”
10、第一层(开头到“这是做一切学问的基本条件”)指出“怀疑的精神”“是做一切学问的基本条件”。“对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它‘是’；不信它，因为它‘非’”，这种“事前的思索”，“不随便轻信”的怀疑精神乃是“做一切学问的基本条件”。
11、“日暮途穷”和“山穷水尽”都强调走投无路。“日暮途穷”侧重正接近末日；“山穷水尽”侧重陷入绝境。
12、2018语文专题六：人物传记作用题解析1
13、2018高考专题五：哲理散文解题攻略
14、［唐］王充《论衡·量知篇》：“人之学问，知能成就，犹骨象玉石，切磋琢磨。”其中“磋”字的准确含义是。
15、(拼音)：qióngtúmòlù
16、山穷水尽(shānqióngshuǐjìn)：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。
17、(解析)第一步，分析第一空。根据“有的人没有‘专业性’观念，欣赏全才、通才”可知，此处应体现知识之间有联系，无明显界限之意。C项“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，有以小见大之意。不符合语境，排除C项。
18、①产生创造性思维必须具备哪些条件？
19、A.鲤鱼B.木鱼C.信函D.信笺
20、在中国近代教育史上，主张“以美育代宗教”的人物是。
